Presentaciòn

Get a Voki now!

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Imagenes

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01/02/10

BITACORA #1

OBJETIVO:

Diagnostico alumnado, conocimiento de compañeros, profesores, administrativos o instalaciones.

ACTIVIDADES:

Primero Ingresamos al auditorio alas 7:00 AM donde nos fueron presentando los directivos:

Rector el señor Alejandro barrios, Antonio el subsecretario de educación, la subsecretaria de plantación ana lucia hincapié, el presidente de la fundación Loyola y los profesores Ángela María Garcés, profesora de ciencias, Hernán Darío villega, profesor de sociales, Nora helena , profesora de matemática, ullenit profesora de español y clementina Buitrago, profesora de tecnología informática.

Luego se hizo la verificación de la asistencia, El siguiente paso fueron que los padres digieran las inquietudes que tenían para ellos aclarar, les dieron la bienvenida tanto a ellos como a nosotros, luego que los padres se fueron y nos hicieron enumerarnos de 1ª5 ; nosotros fuimos el 3.

Después fuimos al salón y nos presentamos 1ª1 dijimos algunos datos sobre nosotros en decir como una entrevista entre ello de que colegio veníamos y como nos escogieron, luego nos hicimos en grupos de 4 y la profesora clementina nos dio unos materiales para hacer una escarapela con el nombre del colegio y el nombre de nosotros.

Salimos a descanso Cuando recorrimos todo el colegio y ya era la hora de entrar nos peguntaron que como nos pareció la plataforma

Después nos pregunto la profesora en que materia nos destacábamos mas y que hacíamos en nuestros ratos libres, Después nos invito a visitar una paginas en internet y a realizar en una hoja unas preguntas, después salimos de nuevo a descanso ,y al regresar fuimos al auditorio donde el rector nos dio reflexiones sobre algún problema que se nos presento.

Incluso muchos alumnos dieron sus puntos de vista o ideas para el mejoramiento del colegio y también felicitaron a un compañero que se encontró unas llaves y se las devolvió a su respectivo dueño ya luego del auditorio salimos a las 12:00 am

02/02/10.

BITACORA # 2

OBJETIVOS:

Socialización de las preguntas del día anterior y reconocimiento de mi colegio.

Socializamos el trabajo del día anterior, escuchamos los intereses de todos por estar en el colegio y como se sentía en este ambiente.

Se socializaron algunas preguntas que nos dejaron para resolver:

¿Cómo nos sentíamos en el trabajo en equipo?

¿Qué sugerencias o aportes puedo dar para la escogencia de equipos? .

Salimos a descanso y allí hicimos la entrevista a algún compañero. Al regresar Socializamos los datos de los que habíamos entrevistado luego hicimos una actividad que requería estar muy unido en grupo y era trabajar y describir sobre las instalaciones del colegio, el cual cada equipo era de 4 personas.

Entregaron una hoja del taller, debíamos realizarlo según el espacio o lugar correspondiente, a mi me toco la parte de el coliseo mis compañeros son gente muy eficaz y entre todos hicimos muy bien el trabajo asignado

Terminado el trabajo, lo solucionamos para mejorar, después salimos a descanso y al regresar socializamos las entrevistas de cómo nos sentíamos con los compañeros del aula.

Luego realizamos una dinámica que con unos pitillos de café y mover algunas figuras se trataba de lógica este ejercicio.

Y después de esta realizamos otra que consistía en indagar a los compañeros y lograr adivinar el verbo escogido entre todo el salón escogíamos un verbo y alguno sin escuchar lo debía adivinar

Luego La maestra roto una hoja que contenía una frase y la debíamos completar hasta formar un cuento.

El siguiente ejercicio consistía en realizar dos círculos, Donde todos los compañeros del salón quedaran mirándose cada uno a los ojos rotando fuimos mirando a los compañeros y después socializamos cual mirada no nos gustaba

03/02/10.

BITACORA #3

OBJETIVOS: Mi proyecto de vida.

La profesora clementina llego alas 7:15 y nos puso una actividad por grupos la cual iba a constar de nuestro proyecto de vida , algunos puntos de la actividad eran hacer nuestra autobiografía , la misión, visión, propósitos, sueños, con quien me identifico, mi físico, como me ven, etc.

Salimos a descanso y al regresar la profesora nos dio un poco mas de tiempo para terminar nuestro proyecto, luego de ya terminado este tiempo entramos a socializar el trabajo de cada compañero y la profesora clementina tomo foto a algunos trabajos bien realizados incluyendo el mio.

A las 11:30 salimos a el segundo descaso y a las 12:00 entramos e hicimos una dinámica que trataba de reunirnos en parejas de espalda y describirle un objeto y nuestra pareja debía quedar con la misma imagen que les describiéramos, la descripción debía ser como por decirlo así geométrica y así se hiso con barios objetos propuestos por la pareja, en este trabajo se trataba de ver como se entendían cada uno de los compañero

Alas 2:00 salimos de las clases y nos dirigimos hacia nuestras casa

BITACORA #4

04/02/10

OBJETIVO: Realizar todo lo pedido en las diferentes materias, reconocer los temas nuevos y Adaptarnos.

Ingreso al salón a las 7:15 la profesora clementina, se hiso la socialización del árbol genealógico compartiéndolo con el compañero del lado derecho y me correspondió a Santiago mazo y dos compañeros expusieron su árbol genealógico.

Alas 7:40 se inicio el trabajo por equipos, y la profe repartió un papel con los 10 valores y principios, y socializarlas con el valor correspondiente. Estos fueron copiados en el cuaderno.

Internamente cada equipo repartió estos principios y valores a cada miembro de cada equipo para luego ser explicados.

Se salió a descanso alas 9:00 y en su regreso alas 9:30 todo el grupo de compañeros explico el autor o principio correspondiente.

La participación en su mayoría fue buena y pueden ser más fluidas con la comunicación.

Alas 10:00 hicimos el trabajo de campo donde realizaríamos carteleras alusivas a los valores que se asignaron a cada equipo, y también hacer un acróstico de estos valores.

Fue pasando el tiempo en el trabajo de este y fueron las 11:30 y salimos a descaso y alas 12:30 entramos ala reflexión y socialización del trabajo, y en mayoría se puso en exibicion el material generado, se puso como actividad de reflexión unas preguntas que debíamos responder en el cuaderno.

Y la profesora comento que el grupo en general es poco participativo a pesar de la variedad de actividades no se logro una respuesta concreta. Por lo tanto se solicito traer un escrito en el cuaderno de proyecto de vida sobre que me pasa y como puedo mejorar.

REFLEXION:

Me gusto por que por medio de las preguntas puestas por la profesora me pude expresar y contar todas mis inquietudes

Y aportar ideas y comentarios

BITACORA #5

OBJETIVO: Realizar todas las asignaturas pedidas por los maestros en las diferentes areas.

A las 7:30 al entrar al salón nos dividimos por grupitos y empezamos a limpiar el sector que nos correspondía.

Por ejemplo a nuestro grupo le tocaron los salones de la parte del baño de los hombres, también recoger unas hojas del corredor donde esta la fuente.

Ya por ultimo lavar nuestros implementos de aseo y ayudar con otros sectores, en eso fueron las 9:00 y salimos a descanso y alas 9:30 entramos de el y nos reunimos en el salón donde la profesora compartió con nosotros unos dulces y alas 9:40 fuimos al coliseo y nos presentaron ala nueva rectora y nos comentaron un poco de lo que habían hablado con los padres de familia sobre el restaurante y la tienda.

Alas 11:00 salimos y jugaron diferentes juegos como voleibol, básquet, futbol etc.

Hasta la 1:00 que entramos al salón y contamos que hicimos de recreación, nos dieron un kid escolar que constaba de 1 borrador, lapiceros, colores, regla, y 1 bolso.

Y ya alas 2:00 salimos de clases.

08/02/10

BITACORA #6

OBJETIVO: Realizar Las Actividades asignadas en la jornada

Alas 7:20 la profesora clementina nos Coloco a Escribir objetivos y luego nos dividió en grupos enumerados de 1 a 5 y ya conformado los grupos como por ej: los 1 y los 2.

El grupo elegiría un líder y los demás también tendrían unas responsabilidades y desarrollamos unas preguntas, se dejo un taller como tarea.

Nos gastamos todo el tiempo hasta salir a descanso alas 9:00 y alas 9:30 entramos de el.

Llego la profesora ullenid de el área de español quien nos dejo una actividad con palabras relacionadas ala democracia mientras que iba a una reunión, cuando regreso alas 10:30 nos explico algunas cosas que no le gustan que hagan en su materia, nos reunió en los grupos de trabajo en los que estábamos y nos dijo que les pusiéramos nombre y la explicación del por que del nombre y los objetivos que nos trazábamos como equipo.

Alas 11:15 nos dio su correo para cuando nos tocara mandarle la bitácora del día lo tuviéramos, alas 11:30 salimos a descanso y alas 12:00 entramos de el ya ala materia de

Sociales, donde el profesor nos explico algunas cosas de Su vida, que posturas debemos tomar para sentarnos etc.

Ala 1:00 el profesor nos dicto un taller que debíamos realizar en grupo hasta cierto punto y el resto terminarlo en la casa y alas 2:00 salimos de la jornada estudiantil.

09/02/10

BITACORA #7

OBJETIVO: Realizar las actividades que sean pedidas en la jornada estudiantil.

A las 7:15 llego la profesora de ciencias la cual nos puso a presentarnos y a decir un valor con el cual nos identificábamos, luego jugamos con una pelota, tirándola mientras que decíamos valores institucionales sin repetirlos los que el otro compañero ya había dicho .

Después nos puso un taller de unas preguntas que debíamos responder en grupo, también le debíamos poner un logo y el por que.

Ya por ultimo copiamos como nos pareció el trabajo y que debíamos mejorar. A las 9:00 salimos a descanso y a las 9:30 entramos del descanso a la materia de

Español, con la profesora ullenid, la cual nos puso a ponerle el significado a las palabras de la clase anterior.

Ya terminado esto todo el grupo lo socializo con su líder explicando el trabajo de su grupo.

A las 11:00 la profesora explico algunas cosas sobre nuestro vocabulario y como debemos manejarlo, aparte nos dio ejemplos de palabras para un buen vocabulario.

A las 11:30 salimos al descanso y a las 12:00 entramos de el para la clase de

Sociales, donde socializamos un poco la tarea de la clase anterior, y el termino de algunos puntos que faltaban del taller y lo socializamos en equipo y ya luego todo el grupo.

A la 1:00 el profesor llamo a lista y nos termino de explicar donde podríamos encontrar un punto del taller ya que la mayoría del grupo no lo había terminado.

Hablamos sobre ¿que era una sociedad? Poniendo diferentes ejemplos y a si se logro una buena socialización de equipo y A las 2:00 salimos de la jornada de estudio.

REFLEXION:

Me Gusto Poder Realizar Estas Conexiones Entre Los Integrantes del Grupo para conocerlos mejor y conocer bien sus conocimientos.

09/02/10.

BITACORA #8

OBJETIVO: De nuevo Realizar Las Actividades Asignadas En Cada Área

A las 7:15 llego la profesora de informática,

La cual nos dijo que saliéramos por grupos a exponer el trabajo de investigación. El cual ala mayoría de los grupos no se supieron repartir bien la investigación y por esto para el día siguiente como compensación debíamos llevar una cartelera.

A las 8:30 nos pusieron a hacer una reflexión del trabajo echo en clase y en que mejoraríamos, a las 9:00 salimos a descanso y a las 9:30 entramos ya a clase con la profesora ULLENID de ESPAÑOL donde esperamos por un momento a la profesora mientras terminábamos los significados de las palabras de la clase anterior.

La profesora nos encomendó una tarea para el próximo miércoles,

A las 11:00 empezamos a ubicar las palabras que hicimos por orden alfabético para así el día siguiente hacer la elaboración del diccionario.

A las 11:30 salimos a descanso y a las 12:00 entramos a clase de SOCIALES, donde por una hora socializamos como algunas preguntas que se habían formulado en la clase anterior,

Esta se hiso con la participación de todo el grupo de preguntas que les surgían a varios compañeros.

A ala 1:25 el profesor nos puso un taller de 2 preguntas para la clase siguiente y nos dio unos complementos sobre la tarea de la ley 115. A la 1:50 salimos todos de clase menos los del aseo

Y a las 2:00 salimos de la jornada estudiantil.

REFLEXION:

Hoy Aprendí Mediante Este Trabajo Que Para Trabajar En Grupo Debo Ser Mas Sociable y unirme bien a ellos

BITACORA #9

OBJETIVO: Hacer todo lo pedido en las areas

A las 7:20 llego la profesora de CIENCIAS, la cual nos puso a decir a cada uno las ciencias y sus ramas, algunas son: biología, zoología, climatología etc.

Luego nos puso un taller donde nos dio todas estas ciencias y les debíamos poner el nombre en ingles, un dibujo como representación, una explicación de lo que nosotros entendiéramos de ella y ya luego buscar la definición en el diccionario.

Trabajamos en esto hasta que salimos a descanso a las 9:00 y a las 9:30 regresamos a clase de ESPAÑOL, donde la profesora nos puso a trabajar en la elaboración del diccionario y nos pregunto a algunos hasta el momento como nos había parecido el trabajo y aparte nos dio algunas reglas y consejos para hacer el diccionario.

A las 10:30 nos recordó la tarea que nos puso para el miércoles de las normas incoctec, terminado de diseñar el diccionario a las 11:30 salimos a descanso y a las 12:15 regresamos de descanso.

Nos correspondió el área de sociales donde hablamos del tema de la clase anterior y el profesor reviso los dibujos y nos puso a explicar ante todo el salón el desarrollo de esta tarea.

Surgieron preguntas y se resolvieron entre todo el grupo, y a la 1:50 salimos para que se pudiera asear el salón y ya a las 2:00 salimos de la jornada estudiantil.

REFLEXION:

Bueno aprendí y razone mucho en cuanto a la materia de español ya que no sabía que de una palabra se podrían derivar tantas, y en general me desarrolle bien.

12/02/10.

BITACORA #10

OBJETIVO: Hacer Todo Lo Asignado En Cada Uno De Las Materias

A las 7:15 el director Alejandro nos presento a una profesora o guía que se llamaba Ana la cual nos llevo al coliseo, pero primero se presento y dijo que venia del Sena, en el coliseo nos puso a hacer unos grupos de 11 integrantes y un líder del grupo nos explicaría una actividad de origami y nosotros no debíamos mirarlo sino guiarnos por sus palabras.

Luego una actividad que se llamaba el canguro, la cual era que todo el grupo debía irse de para atrás acostados, o arrodillados como fuera pero debía llegar hasta cierto punto.

Después resolver un acertijo que consistía en descubrir un camino, en eso fueron las 9:00 donde salimos a descanso y a las 9:30 entramos.

Esta ves con otra profesora que también se llamaba Ana, venia también del Sena, que nos puso a presentarnos con nuestro nombre y edad, luego sacamos una frase de una bolsa y debíamos explicar como nos parecía, por que y resolverlo en grupo, ya resuelto lo socializamos.

A las 10:00 por grupos nos puso a armar un rompecabezas de salud y nos explico algunos de los derechos que teníamos como adolecentes y cuando podemos ser atendidos por la EPS o sisben gratuitamente, lo socializamos.

A las 11:30 salimos a descanso y a las 12:00 empezamos una nueva clase con el profesor del Sena Alejandro, quien nos puso a resolver unas preguntas y luego un problema que contenía algunas pistas.

Ya después socializado entre todo el grupo a la 1:00 salimos para el coliseo donde fue como un rato de recreación y de tiempo libre.

Y a las 2:00 salimos de clases.

REFLEXION:

Hoy Aprendí Mas De Mi Vida Personal Cosas Sobre Mi Seguro Eps..etc. Pero También Me Desarrolle En Lógica

16/02/10

BITACORA #11

OBJETIVO: Realizar Con Responsabilidad Las Actividades Ludicas.

A las 7:25 llegamos al tecno parque en el cual nos repartieron por grupo y en mesas en las cuales había 2 computadores y nos asignaron hacer en cada uno un problema empresarial.

El cual consistía en como combinar unas sustancias químicas en el computador, luego pasamos a una mesa donde tenían implementos químicos como eran colorantes, alcohol etc.

Estos debíamos combinarlos con sustancias y hacer una muestra en un trapo para así hacer que la mancha desapareciera.

A las 10:00 subimos al piso 7 donde nos dieron un refrigerio y alas 10:30 bajamos de piso y nos enseñaron unos aparatos como una especie de celular que localizaba satélites, localizaba el lugar donde estábamos etc.

A las 11:00 fuimos a robótica donde nos pusieron a leer este programa y otro problema que consistía en hacer que un aparato hiciera sus funciones automáticamente y nos explicaron algunos elementos que traía este aparato y como funcionaba.

A las 11:45 nos mostraron un video donde se veían imágenes con tecnología muy avanzada. Luego la coordinadora hablo algunas cosas y luego cada uno fue esperando su ruta para ya irnos para la casa a las 12:30.

REFLEXIÓN

:

En este día pude experimentar y conocer nuevas cosas en el tecno parqué como el tema de la

ftware.

robótica y el desarrollo de so

Bitacora 12

OBJETIVO: Comprender Las Exclusivas Ramas De Ciencia. Ser Creativo Mediante El Diccionario

ACTIVIDADES:
1. Entramos a clase a las 7:15.
2. A las 7:20 estuvimos en clase con el profesor Hernán Darío en el área de sociales; en esta clase copiamos ramas de las ciencias sociales y una actividad referente a esto.
3. A las 9:00 salimos a un descanso hasta las 9:30.
4. Después del descanso entramos a clase con la profesora clementina en el área de tecnología; en esta clase iniciamos una obra de teatro llamada “comprando, comprando vamos ganando” y nos repartimos los papeles.
5. Salimos a descanso a las 11:30 hasta las 12:00.
6. Después del descanso entramos a clase de ciencias con la profesora Ángela; en esta clase realizamos una evaluación sobre las diferentes ramas de las ciencias y al terminarla realizamos una actividad.
7. Salimos para la casa a las 2:00.

OBJECTIVOS: Realizar diferentes actividades y dinámicas con los profesores del Sena.

ACTIVIDADES:
1. Ingresamos al tecno parque a las 7:30.
2. Empezamos la actividad de las rutas turísticas, con los asesores David, Ángela, y Camilo.
3. Luego estuvimos en un descanso de 20 minutos.
4. Después del descanso regresamos para trabajar sobre el GPS recorriendo el piso en el cual nos encontrábamos.
5. Luego nos hablaron sobre la tecnología y nos enseñaron un video referente a la tecnología.
6. Salimos para la casa a las 12:00.

REFLEXION: Comprender i Realizar Diferentes Actividades Para Mi Desarrollo Personal


BITACORA 13

OBJECTIVO: Estimular las aptitudes para el teatro y reconocer las diferentes ramas de la ciencia

ACTIVIDADES:
1. Entramos al salón a las 7:15.
2. Nos dirigimos al coliseo para realizar educación física; en esta clase realizamos ejercicios de estiramiento y agilidad.
3. Salimos a un descanso a las 9:00 hasta las 9:30.
4. Al entrar del descanso estuvimos en la clase de ingles; en esta clase practicamos el abecedario, los números y los días de la semana.
5. Salimos a un descanso desde las 11:30 hasta las 12:00.
6. Al entrar del descanso estuvimos en clase de ética con la profesora Ullenid quien nos hablo del los valores de la responsabilidad, honestidad y libertad.
7. Salimos para la casa a las 2:00.

REFLEXION: Desarrollar diferentes conceptos relacionados con el teatro




BITACORA 14

OBJECTIVO: Diferenciar Las Diferentes Especies De Animales
ACTIVIDADES:
1. Entramos a clase a las 7:15.
2. Pasamos al coliseo para realizar educación física.
3. Salimos a un descanso desde las 9:00 hasta las 9:30.
4. Al entrar de descanso continuamos en clase de artística, en esta clase realizamos unos dibujos.
5. Salimos a un descanso desde las 11.30 hasta las 12:00.
6. Al entrar de descanso continuamos en clase de ciencias; en esta clase se realizo una presentación sobre las poblaciones de los animales.
7. Salimos para la casa a las 2:00.

REFLEXION: Expresar e investigar más a fondo las poblaciones de las especies animales



BITACORA 15

OBJECTIVO: Comprender Los Conceptos o Trabajos que Nos Inculcan Los profesores del sena
ACTIVIDADES:
1. Entramos a clase a las 7:15
2. A las 7:20 estuvimos practicando la obra comprando comprando vamos ganando.
3. Luego salimos a un descanso a las 9:00 hasta las 9:30
4. Al entrar estuvimos en una actividad q el profesor del Sena.
5. Luego salimos a un descanso a las 11:30 hasta las 12:00
6. Al entrar del descanso continuamos con la actividad anterior.
7. Luego salimos para la casa a las 2:00.

REFLEXION: En Necesario Estar Conociendo Mas Al Temas Para Realizar Preguntas Mas Lógicas

BITACORA 16

OBJECTIVO: Practicar la democracia por medio de elección de un representante de grupo

ACTIVIDADES:
1. Entramos al salón a las 7:15.
2. A las 7:20 se escogió por medio de votación a la representante del grupo.
3. Luego continuamos con el área de emprendimiento.
4. Luego salimos a un descanso a las 9:00 hasta las 9:30.
5. Después del descanso entramos a clase con el profesor del Sena Fabio con quien trabajamos sobre las preguntas y sobre las ciencias que nos iban a enseñar en tecnoprque.
6. Luego salimos a un descanso desde las 11:30 hasta las 12:00.
7. Al entrar del descanso continuamos en clase de artística que se hablo de la tarea asignada la semana pasada.
8. A las 2:00 salimos para la casa.

REFLEXIONES: Creo que para que una comunidad prospere es necesaria la democracia


BITACORA 17

OBJECTIVO: Reconocer y comprender las competencias que tengo en mi vida cotidiana

ACTIVIDADES:
1. Entramos a clase a las 7:15
2. A las 7:20 la profesora nos mostro un video relacionado con las competencias.
3. Salimos a un descanso a las 9:00 hasta las 9:30.
4. Cuando entramos de descanso trabajamos sobre la investigación con el profesor del Sena Fabio.
5. Salimos a un descanso a las 11:30 hasta las 12:00.
6. Al entrar del descanso continuamos la actividad de emprendimiento.
7. A las 2:00 fue ordenada la salida para la casa.

REFLEXION: Admito q Debo Mejorar Las Competencias De Cotidianas

BITACORA 18

OBJECTIVO: Practicar dibujos en Word utilizando la opción autoformas

ACTIVIDADES:
1. Entramos al salón a las 7:15.
2. Pasamos a la sala de sistemas para trabajar con los computadores sobre las autoformas.
3. Salimos a un descanso a las 9:00 hasta las 9:30
4. Luego del descanso entramos a clase con el profesor del Sena Fabio con quien trabajamos planteando preguntas sobre la ciencia que escogimos.
5. Luego salimos a un descanso desde las 11:30 hasta las 12:00.
6. Luego se nos dio un tiempo para repasar la obra de teatro.
7. Fue ordenada la salida a las 2:00.
REFLEXION: Tener más creatividad para realizar dibujos utilizando autoformas



OBJECTIVO: Rotar por las líneas que ofrece tecnoparque para decidir con cual empezar el proyecto

ACTIVIDADES:
1. Entramos a tecno parque a las 7:30.
2. Luego pasamos a una presentación de los videojuegos en esta aprendimos que eran los videojuegos y unas de sus herramientas.
3. Luego pasamos a una presentación de desarrollo de software, en esta aprendimos como realizar juegos, videos, etc. mediante el software scratch.
4. Luego tuvimos un descanso de 20 minutos
5. Luego pasamos a una presentación de bioingeniería en la cual aprendimos como podemos hacer fácilmente bioingeniería.
6. Luego pasamos a una presentación de robótica en esta aprendimos los diferentes clases de robots.
7. Al final salimos para la casa a las 12:00.

REFLEXION: He conocido la presentación de cada una de las líneas que ofrece tecnoparque y decidido empezar el proyecto en robótica



COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
FEBRERO 26 DE 2010
BITACORA 20

OBJECTIVO: Repasar y aprender algunos conceptos de probabilidad y estadística

ACTIVIDADES:
1. Entramos a clase a las 7:15.
2. Estuvimos en bloque de matemáticas, en esta clase se realizo algunas pruebas de probabilidad y estadística.
3. Luego salimos a un descanso a las 9:00.
4. Luego trabajamos con los profesores del Sena sobre la pregunta que trabajaríamos en tecno parque sobre el proyecto que escogimos.
5. Salimos a un descanso a las 11:30.
6. Luego pasamos al auditorio para ensayar la obra de teatro y para realizar carteleras sobre sobre esta.
7. Al final salimos para la casa a las 2:00.

REFLEXION: Creo que debo ser más seguro en los resultados obtenidos en las pruebas de probabilidad y estadística

Bitacoras 2010

!!!

A Continuacion les presentare mi diario de procesos en la institucion educativa colegio loyola para la ciencia e innovaciòn...

01/02/10

BITACORA #1

OBJETIVO:

Diagnostico alumnado, conocimiento de compañeros, profesores, administrativos o instalaciones.

ACTIVIDADES:

Primero Ingresamos al auditorio alas 7:00 AM donde nos fueron presentando los directivos:

Rector el señor Alejandro barrios, Antonio el subsecretario de educación, la subsecretaria de plantación ana lucia hincapié, el presidente de la fundación Loyola y los profesores Ángela María Garcés, profesora de ciencias, Hernán Darío villega, profesor de sociales, Nora helena , profesora de matemática, ullenit profesora de español y clementina Buitrago, profesora de tecnología informática.

Luego se hizo la verificación de la asistencia, El siguiente paso fueron que los padres digieran las inquietudes que tenían para ellos aclarar, les dieron la bienvenida tanto a ellos como a nosotros, luego que los padres se fueron y nos hicieron enumerarnos de 1ª5 ; nosotros fuimos el 3.

Después fuimos al salón y nos presentamos 1ª1 dijimos algunos datos sobre nosotros en decir como una entrevista entre ello de que colegio veníamos y como nos escogieron, luego nos hicimos en grupos de 4 y la profesora clementina nos dio unos materiales para hacer una escarapela con el nombre del colegio y el nombre de nosotros.

Salimos a descanso Cuando recorrimos todo el colegio y ya era la hora de entrar nos peguntaron que como nos pareció la plataforma

Después nos pregunto la profesora en que materia nos destacábamos mas y que hacíamos en nuestros ratos libres, Después nos invito a visitar una paginas en internet y a realizar en una hoja unas preguntas, después salimos de nuevo a descanso ,y al regresar fuimos al auditorio donde el rector nos dio reflexiones sobre algún problema que se nos presento.

Incluso muchos alumnos dieron sus puntos de vista o ideas para el mejoramiento del colegio y también felicitaron a un compañero que se encontró unas llaves y se las devolvió a su respectivo dueño ya luego del auditorio salimos a las 12:00 am

02/02/10.

BITACORA # 2

OBJETIVOS:

Socialización de las preguntas del día anterior y reconocimiento de mi colegio.

Socializamos el trabajo del día anterior, escuchamos los intereses de todos por estar en el colegio y como se sentía en este ambiente.

Se socializaron algunas preguntas que nos dejaron para resolver:

¿Cómo nos sentíamos en el trabajo en equipo?

¿Qué sugerencias o aportes puedo dar para la escogencia de equipos? .

Salimos a descanso y allí hicimos la entrevista a algún compañero. Al regresar Socializamos los datos de los que habíamos entrevistado luego hicimos una actividad que requería estar muy unido en grupo y era trabajar y describir sobre las instalaciones del colegio, el cual cada equipo era de 4 personas.

Entregaron una hoja del taller, debíamos realizarlo según el espacio o lugar correspondiente, a mi me toco la parte de el coliseo mis compañeros son gente muy eficaz y entre todos hicimos muy bien el trabajo asignado

Terminado el trabajo, lo solucionamos para mejorar, después salimos a descanso y al regresar socializamos las entrevistas de cómo nos sentíamos con los compañeros del aula.

Luego realizamos una dinámica que con unos pitillos de café y mover algunas figuras se trataba de lógica este ejercicio.

Y después de esta realizamos otra que consistía en indagar a los compañeros y lograr adivinar el verbo escogido entre todo el salón escogíamos un verbo y alguno sin escuchar lo debía adivinar

Luego La maestra roto una hoja que contenía una frase y la debíamos completar hasta formar un cuento.

El siguiente ejercicio consistía en realizar dos círculos, Donde todos los compañeros del salón quedaran mirándose cada uno a los ojos rotando fuimos mirando a los compañeros y después socializamos cual mirada no nos gustaba

03/02/10.

BITACORA #3

OBJETIVOS: Mi proyecto de vida.

La profesora clementina llego alas 7:15 y nos puso una actividad por grupos la cual iba a constar de nuestro proyecto de vida , algunos puntos de la actividad eran hacer nuestra autobiografía , la misión, visión, propósitos, sueños, con quien me identifico, mi físico, como me ven, etc.

Salimos a descanso y al regresar la profesora nos dio un poco mas de tiempo para terminar nuestro proyecto, luego de ya terminado este tiempo entramos a socializar el trabajo de cada compañero y la profesora clementina tomo foto a algunos trabajos bien realizados incluyendo el mio.

A las 11:30 salimos a el segundo descaso y a las 12:00 entramos e hicimos una dinámica que trataba de reunirnos en parejas de espalda y describirle un objeto y nuestra pareja debía quedar con la misma imagen que les describiéramos, la descripción debía ser como por decirlo así geométrica y así se hiso con barios objetos propuestos por la pareja, en este trabajo se trataba de ver como se entendían cada uno de los compañero

Alas 2:00 salimos de las clases y nos dirigimos hacia nuestras casa

BITACORA #4

04/02/10

OBJETIVO: Realizar todo lo pedido en las diferentes materias, reconocer los temas nuevos y Adaptarnos.

Ingreso al salón a las 7:15 la profesora clementina, se hiso la socialización del árbol genealógico compartiéndolo con el compañero del lado derecho y me correspondió a Santiago mazo y dos compañeros expusieron su árbol genealógico.

Alas 7:40 se inicio el trabajo por equipos, y la profe repartió un papel con los 10 valores y principios, y socializarlas con el valor correspondiente. Estos fueron copiados en el cuaderno.

Internamente cada equipo repartió estos principios y valores a cada miembro de cada equipo para luego ser explicados.

Se salió a descanso alas 9:00 y en su regreso alas 9:30 todo el grupo de compañeros explico el autor o principio correspondiente.

La participación en su mayoría fue buena y pueden ser más fluidas con la comunicación.

Alas 10:00 hicimos el trabajo de campo donde realizaríamos carteleras alusivas a los valores que se asignaron a cada equipo, y también hacer un acróstico de estos valores.

Fue pasando el tiempo en el trabajo de este y fueron las 11:30 y salimos a descaso y alas 12:30 entramos ala reflexión y socialización del trabajo, y en mayoría se puso en exibicion el material generado, se puso como actividad de reflexión unas preguntas que debíamos responder en el cuaderno.

Y la profesora comento que el grupo en general es poco participativo a pesar de la variedad de actividades no se logro una respuesta concreta. Por lo tanto se solicito traer un escrito en el cuaderno de proyecto de vida sobre que me pasa y como puedo mejorar.

REFLEXION:

Me gusto por que por medio de las preguntas puestas por la profesora me pude expresar y contar todas mis inquietudes

Y aportar ideas y comentarios

BITACORA #5

OBJETIVO: Realizar todas las asignaturas pedidas por los maestros en las diferentes areas.

A las 7:30 al entrar al salón nos dividimos por grupitos y empezamos a limpiar el sector que nos correspondía.

Por ejemplo a nuestro grupo le tocaron los salones de la parte del baño de los hombres, también recoger unas hojas del corredor donde esta la fuente.

Ya por ultimo lavar nuestros implementos de aseo y ayudar con otros sectores, en eso fueron las 9:00 y salimos a descanso y alas 9:30 entramos de el y nos reunimos en el salón donde la profesora compartió con nosotros unos dulces y alas 9:40 fuimos al coliseo y nos presentaron ala nueva rectora y nos comentaron un poco de lo que habían hablado con los padres de familia sobre el restaurante y la tienda.

Alas 11:00 salimos y jugaron diferentes juegos como voleibol, básquet, futbol etc.

Hasta la 1:00 que entramos al salón y contamos que hicimos de recreación, nos dieron un kid escolar que constaba de 1 borrador, lapiceros, colores, regla, y 1 bolso.

Y ya alas 2:00 salimos de clases.

08/02/10

BITACORA #6

OBJETIVO: Realizar Las Actividades asignadas en la jornada

Alas 7:20 la profesora clementina nos Coloco a Escribir objetivos y luego nos dividió en grupos enumerados de 1 a 5 y ya conformado los grupos como por ej: los 1 y los 2.

El grupo elegiría un líder y los demás también tendrían unas responsabilidades y desarrollamos unas preguntas, se dejo un taller como tarea.

Nos gastamos todo el tiempo hasta salir a descanso alas 9:00 y alas 9:30 entramos de el.

Llego la profesora ullenid de el área de español quien nos dejo una actividad con palabras relacionadas ala democracia mientras que iba a una reunión, cuando regreso alas 10:30 nos explico algunas cosas que no le gustan que hagan en su materia, nos reunió en los grupos de trabajo en los que estábamos y nos dijo que les pusiéramos nombre y la explicación del por que del nombre y los objetivos que nos trazábamos como equipo.

Alas 11:15 nos dio su correo para cuando nos tocara mandarle la bitácora del día lo tuviéramos, alas 11:30 salimos a descanso y alas 12:00 entramos de el ya ala materia de

Sociales, donde el profesor nos explico algunas cosas de Su vida, que posturas debemos tomar para sentarnos etc.

Ala 1:00 el profesor nos dicto un taller que debíamos realizar en grupo hasta cierto punto y el resto terminarlo en la casa y alas 2:00 salimos de la jornada estudiantil.

09/02/10

BITACORA #7

OBJETIVO: Realizar las actividades que sean pedidas en la jornada estudiantil.

A las 7:15 llego la profesora de ciencias la cual nos puso a presentarnos y a decir un valor con el cual nos identificábamos, luego jugamos con una pelota, tirándola mientras que decíamos valores institucionales sin repetirlos los que el otro compañero ya había dicho .

Después nos puso un taller de unas preguntas que debíamos responder en grupo, también le debíamos poner un logo y el por que.

Ya por ultimo copiamos como nos pareció el trabajo y que debíamos mejorar. A las 9:00 salimos a descanso y a las 9:30 entramos del descanso a la materia de

Español, con la profesora ullenid, la cual nos puso a ponerle el significado a las palabras de la clase anterior.

Ya terminado esto todo el grupo lo socializo con su líder explicando el trabajo de su grupo.

A las 11:00 la profesora explico algunas cosas sobre nuestro vocabulario y como debemos manejarlo, aparte nos dio ejemplos de palabras para un buen vocabulario.

A las 11:30 salimos al descanso y a las 12:00 entramos de el para la clase de

Sociales, donde socializamos un poco la tarea de la clase anterior, y el termino de algunos puntos que faltaban del taller y lo socializamos en equipo y ya luego todo el grupo.

A la 1:00 el profesor llamo a lista y nos termino de explicar donde podríamos encontrar un punto del taller ya que la mayoría del grupo no lo había terminado.

Hablamos sobre ¿que era una sociedad? Poniendo diferentes ejemplos y a si se logro una buena socialización de equipo y A las 2:00 salimos de la jornada de estudio.

REFLEXION:

Me Gusto Poder Realizar Estas Conexiones Entre Los Integrantes del Grupo para conocerlos mejor y conocer bien sus conocimientos.

09/02/10.

BITACORA #8

OBJETIVO: De nuevo Realizar Las Actividades Asignadas En Cada Área

A las 7:15 llego la profesora de informática,

La cual nos dijo que saliéramos por grupos a exponer el trabajo de investigación. El cual ala mayoría de los grupos no se supieron repartir bien la investigación y por esto para el día siguiente como compensación debíamos llevar una cartelera.

A las 8:30 nos pusieron a hacer una reflexión del trabajo echo en clase y en que mejoraríamos, a las 9:00 salimos a descanso y a las 9:30 entramos ya a clase con la profesora ULLENID de ESPAÑOL donde esperamos por un momento a la profesora mientras terminábamos los significados de las palabras de la clase anterior.

La profesora nos encomendó una tarea para el próximo miércoles,

A las 11:00 empezamos a ubicar las palabras que hicimos por orden alfabético para así el día siguiente hacer la elaboración del diccionario.

A las 11:30 salimos a descanso y a las 12:00 entramos a clase de SOCIALES, donde por una hora socializamos como algunas preguntas que se habían formulado en la clase anterior,

Esta se hiso con la participación de todo el grupo de preguntas que les surgían a varios compañeros.

A ala 1:25 el profesor nos puso un taller de 2 preguntas para la clase siguiente y nos dio unos complementos sobre la tarea de la ley 115. A la 1:50 salimos todos de clase menos los del aseo

Y a las 2:00 salimos de la jornada estudiantil.

REFLEXION:

Hoy Aprendí Mediante Este Trabajo Que Para Trabajar En Grupo Debo Ser Mas Sociable y unirme bien a ellos

BITACORA #9

OBJETIVO: Hacer todo lo pedido en las areas

A las 7:20 llego la profesora de CIENCIAS, la cual nos puso a decir a cada uno las ciencias y sus ramas, algunas son: biología, zoología, climatología etc.

Luego nos puso un taller donde nos dio todas estas ciencias y les debíamos poner el nombre en ingles, un dibujo como representación, una explicación de lo que nosotros entendiéramos de ella y ya luego buscar la definición en el diccionario.

Trabajamos en esto hasta que salimos a descanso a las 9:00 y a las 9:30 regresamos a clase de ESPAÑOL, donde la profesora nos puso a trabajar en la elaboración del diccionario y nos pregunto a algunos hasta el momento como nos había parecido el trabajo y aparte nos dio algunas reglas y consejos para hacer el diccionario.

A las 10:30 nos recordó la tarea que nos puso para el miércoles de las normas incoctec, terminado de diseñar el diccionario a las 11:30 salimos a descanso y a las 12:15 regresamos de descanso.

Nos correspondió el área de sociales donde hablamos del tema de la clase anterior y el profesor reviso los dibujos y nos puso a explicar ante todo el salón el desarrollo de esta tarea.

Surgieron preguntas y se resolvieron entre todo el grupo, y a la 1:50 salimos para que se pudiera asear el salón y ya a las 2:00 salimos de la jornada estudiantil.

REFLEXION:

Bueno aprendí y razone mucho en cuanto a la materia de español ya que no sabía que de una palabra se podrían derivar tantas, y en general me desarrolle bien.

12/02/10.

BITACORA #10

OBJETIVO: Hacer Todo Lo Asignado En Cada Uno De Las Materias

A las 7:15 el director Alejandro nos presento a una profesora o guía que se llamaba Ana la cual nos llevo al coliseo, pero primero se presento y dijo que venia del Sena, en el coliseo nos puso a hacer unos grupos de 11 integrantes y un líder del grupo nos explicaría una actividad de origami y nosotros no debíamos mirarlo sino guiarnos por sus palabras.

Luego una actividad que se llamaba el canguro, la cual era que todo el grupo debía irse de para atrás acostados, o arrodillados como fuera pero debía llegar hasta cierto punto.

Después resolver un acertijo que consistía en descubrir un camino, en eso fueron las 9:00 donde salimos a descanso y a las 9:30 entramos.

Esta ves con otra profesora que también se llamaba Ana, venia también del Sena, que nos puso a presentarnos con nuestro nombre y edad, luego sacamos una frase de una bolsa y debíamos explicar como nos parecía, por que y resolverlo en grupo, ya resuelto lo socializamos.

A las 10:00 por grupos nos puso a armar un rompecabezas de salud y nos explico algunos de los derechos que teníamos como adolecentes y cuando podemos ser atendidos por la EPS o sisben gratuitamente, lo socializamos.

A las 11:30 salimos a descanso y a las 12:00 empezamos una nueva clase con el profesor del Sena Alejandro, quien nos puso a resolver unas preguntas y luego un problema que contenía algunas pistas.

Ya después socializado entre todo el grupo a la 1:00 salimos para el coliseo donde fue como un rato de recreación y de tiempo libre.

Y a las 2:00 salimos de clases.

REFLEXION:

Hoy Aprendí Mas De Mi Vida Personal Cosas Sobre Mi Seguro Eps..etc. Pero También Me Desarrolle En Lógica

16/02/10

BITACORA #11

OBJETIVO: Realizar Con Responsabilidad Las Actividades Ludicas.

A las 7:25 llegamos al tecno parque en el cual nos repartieron por grupo y en mesas en las cuales había 2 computadores y nos asignaron hacer en cada uno un problema empresarial.

El cual consistía en como combinar unas sustancias químicas en el computador, luego pasamos a una mesa donde tenían implementos químicos como eran colorantes, alcohol etc.

Estos debíamos combinarlos con sustancias y hacer una muestra en un trapo para así hacer que la mancha desapareciera.

A las 10:00 subimos al piso 7 donde nos dieron un refrigerio y alas 10:30 bajamos de piso y nos enseñaron unos aparatos como una especie de celular que localizaba satélites, localizaba el lugar donde estábamos etc.

A las 11:00 fuimos a robótica donde nos pusieron a leer este programa y otro problema que consistía en hacer que un aparato hiciera sus funciones automáticamente y nos explicaron algunos elementos que traía este aparato y como funcionaba.

A las 11:45 nos mostraron un video donde se veían imágenes con tecnología muy avanzada. Luego la coordinadora hablo algunas cosas y luego cada uno fue esperando su ruta para ya irnos para la casa a las 12:30.

REFLEXIÓN

:

En este día pude experimentar y conocer nuevas cosas en el tecno parqué como el tema de la

ftware.

robótica y el desarrollo de so

OBJETIVO: Comprender Las Exclusivas Ramas De Ciencia. Ser Creativo Mediante El Diccionario

ACTIVIDADES:
1. Entramos a clase a las 7:15.
2. A las 7:20 estuvimos en clase con el profesor Hernán Darío en el área de sociales; en esta clase copiamos ramas de las ciencias sociales y una actividad referente a esto.
3. A las 9:00 salimos a un descanso hasta las 9:30.
4. Después del descanso entramos a clase con la profesora clementina en el área de tecnología; en esta clase iniciamos una obra de teatro llamada “comprando, comprando vamos ganando” y nos repartimos los papeles.
5. Salimos a descanso a las 11:30 hasta las 12:00.
6. Después del descanso entramos a clase de ciencias con la profesora Ángela; en esta clase realizamos una evaluación sobre las diferentes ramas de las ciencias y al terminarla realizamos una actividad.
7. Salimos para la casa a las 2:00.

OBJECTIVOS: Realizar diferentes actividades y dinámicas con los profesores del Sena.

ACTIVIDADES:
1. Ingresamos al tecno parque a las 7:30.
2. Empezamos la actividad de las rutas turísticas, con los asesores David, Ángela, y Camilo.
3. Luego estuvimos en un descanso de 20 minutos.
4. Después del descanso regresamos para trabajar sobre el GPS recorriendo el piso en el cual nos encontrábamos.
5. Luego nos hablaron sobre la tecnología y nos enseñaron un video referente a la tecnología.
6. Salimos para la casa a las 12:00.

REFLEXION: Comprender i Realizar Diferentes Actividades Para Mi Desarrollo Personal


BITACORA 13

OBJECTIVO: Estimular las aptitudes para el teatro y reconocer las diferentes ramas de la ciencia

ACTIVIDADES:
1. Entramos al salón a las 7:15.
2. Nos dirigimos al coliseo para realizar educación física; en esta clase realizamos ejercicios de estiramiento y agilidad.
3. Salimos a un descanso a las 9:00 hasta las 9:30.
4. Al entrar del descanso estuvimos en la clase de ingles; en esta clase practicamos el abecedario, los números y los días de la semana.
5. Salimos a un descanso desde las 11:30 hasta las 12:00.
6. Al entrar del descanso estuvimos en clase de ética con la profesora Ullenid quien nos hablo del los valores de la responsabilidad, honestidad y libertad.
7. Salimos para la casa a las 2:00.

REFLEXION: Desarrollar diferentes conceptos relacionados con el teatro




BITACORA 14

OBJECTIVO: Diferenciar Las Diferentes Especies De Animales
ACTIVIDADES:
1. Entramos a clase a las 7:15.
2. Pasamos al coliseo para realizar educación física.
3. Salimos a un descanso desde las 9:00 hasta las 9:30.
4. Al entrar de descanso continuamos en clase de artística, en esta clase realizamos unos dibujos.
5. Salimos a un descanso desde las 11.30 hasta las 12:00.
6. Al entrar de descanso continuamos en clase de ciencias; en esta clase se realizo una presentación sobre las poblaciones de los animales.
7. Salimos para la casa a las 2:00.

REFLEXION: Expresar e investigar más a fondo las poblaciones de las especies animales



BITACORA 15

OBJECTIVO: Comprender Los Conceptos o Trabajos que Nos Inculcan Los profesores del sena
ACTIVIDADES:
1. Entramos a clase a las 7:15
2. A las 7:20 estuvimos practicando la obra comprando comprando vamos ganando.
3. Luego salimos a un descanso a las 9:00 hasta las 9:30
4. Al entrar estuvimos en una actividad q el profesor del Sena.
5. Luego salimos a un descanso a las 11:30 hasta las 12:00
6. Al entrar del descanso continuamos con la actividad anterior.
7. Luego salimos para la casa a las 2:00.

REFLEXION: En Necesario Estar Conociendo Mas Al Temas Para Realizar Preguntas Mas Lógicas

BITACORA 16

OBJECTIVO: Practicar la democracia por medio de elección de un representante de grupo

ACTIVIDADES:
1. Entramos al salón a las 7:15.
2. A las 7:20 se escogió por medio de votación a la representante del grupo.
3. Luego continuamos con el área de emprendimiento.
4. Luego salimos a un descanso a las 9:00 hasta las 9:30.
5. Después del descanso entramos a clase con el profesor del Sena Fabio con quien trabajamos sobre las preguntas y sobre las ciencias que nos iban a enseñar en tecnoprque.
6. Luego salimos a un descanso desde las 11:30 hasta las 12:00.
7. Al entrar del descanso continuamos en clase de artística que se hablo de la tarea asignada la semana pasada.
8. A las 2:00 salimos para la casa.

REFLEXIONES: Creo que para que una comunidad prospere es necesaria la democracia


BITACORA 17

OBJECTIVO: Reconocer y comprender las competencias que tengo en mi vida cotidiana

ACTIVIDADES:
1. Entramos a clase a las 7:15
2. A las 7:20 la profesora nos mostro un video relacionado con las competencias.
3. Salimos a un descanso a las 9:00 hasta las 9:30.
4. Cuando entramos de descanso trabajamos sobre la investigación con el profesor del Sena Fabio.
5. Salimos a un descanso a las 11:30 hasta las 12:00.
6. Al entrar del descanso continuamos la actividad de emprendimiento.
7. A las 2:00 fue ordenada la salida para la casa.

REFLEXION: Admito q Debo Mejorar Las Competencias De Cotidianas

BITACORA 18

OBJECTIVO: Practicar dibujos en Word utilizando la opción autoformas

ACTIVIDADES:
1. Entramos al salón a las 7:15.
2. Pasamos a la sala de sistemas para trabajar con los computadores sobre las autoformas.
3. Salimos a un descanso a las 9:00 hasta las 9:30
4. Luego del descanso entramos a clase con el profesor del Sena Fabio con quien trabajamos planteando preguntas sobre la ciencia que escogimos.
5. Luego salimos a un descanso desde las 11:30 hasta las 12:00.
6. Luego se nos dio un tiempo para repasar la obra de teatro.
7. Fue ordenada la salida a las 2:00.
REFLEXION: Tener más creatividad para realizar dibujos utilizando autoformas



OBJECTIVO: Rotar por las líneas que ofrece tecnoparque para decidir con cual empezar el proyecto

ACTIVIDADES:
1. Entramos a tecno parque a las 7:30.
2. Luego pasamos a una presentación de los videojuegos en esta aprendimos que eran los videojuegos y unas de sus herramientas.
3. Luego pasamos a una presentación de desarrollo de software, en esta aprendimos como realizar juegos, videos, etc. mediante el software scratch.
4. Luego tuvimos un descanso de 20 minutos
5. Luego pasamos a una presentación de bioingeniería en la cual aprendimos como podemos hacer fácilmente bioingeniería.
6. Luego pasamos a una presentación de robótica en esta aprendimos los diferentes clases de robots.
7. Al final salimos para la casa a las 12:00.

REFLEXION: He conocido la presentación de cada una de las líneas que ofrece tecnoparque y decidido empezar el proyecto en robótica



COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
FEBRERO 26 DE 2010
BITACORA 20

OBJECTIVO: Repasar y aprender algunos conceptos de probabilidad y estadística

ACTIVIDADES:
1. Entramos a clase a las 7:15.
2. Estuvimos en bloque de matemáticas, en esta clase se realizo algunas pruebas de probabilidad y estadística.
3. Luego salimos a un descanso a las 9:00.
4. Luego trabajamos con los profesores del Sena sobre la pregunta que trabajaríamos en tecno parque sobre el proyecto que escogimos.
5. Salimos a un descanso a las 11:30.
6. Luego pasamos al auditorio para ensayar la obra de teatro y para realizar carteleras sobre sobre esta.
7. Al final salimos para la casa a las 2:00.

REFLEXION: Creo que debo ser más seguro en los resultados obtenidos en las pruebas de probabilidad y estadística

Bitácora # 20 marzo 05

Objetivo: Comprender q Es Mejor Estar Aferrado a La Realidad q Estar En Una Mentira De Corrupción y Maldad

Cuando entramos al colegio todos comenzamos a organizarnos para presentar la obra que se realizaría este día. Luego todos pasamos al auditorio para comenzar el acto democrático. La profesora Ullenid nos leyó el programa que teníamos este día. Comenzamos a las 7:30am

Descanso…10:00am

Se continuó con el programa y vimos una parte de la película que consistía en la discriminación y el racismo.

Segundo descanso

Durante el descanso se realizaron las votaciones para el personero estudiantil. Nos dirigimos al auditorio y una compañera cantó junto con un profesor.

Se realizaron las obras que faltaban y luego mencionaron al ganador para el cargo de la personería, Andrés Gómez.

El reloj marcaba las 2:00pm cuando fuimos a los buses.

Reflexión: El Nuevo Personero Gano Las Elecciones i Así Nos Enseño a todos sus buenas propuestas

Bitácora # 21 marzo 08

Objetivo: Aprender Como Realizar Los Dispositivos de los aviones

Llegamos al colegio a las 7:30am, nos dirigimos al salón, muchos compañeros nos felicitaron por ser el día internacional de la mujer, una de las compañeras nos regalo unas colombinas, la profesora nos mando una galletas a las mujeres del salón. Hablamos un rato en el salón, luego el profesor Hernán llamó a todos los hombres al auditorio. Y luego de unos minutos las mujeres fuimos al auditorio.

Estando allí las chicas entramos por el centro del auditorio, en el camino había pétalos de rosas y velas a los extremos, unos de nuestros compañeros nos leyó un poema y después nos presentaron un video sobre el día de la mujer. Luego nos dieron una flor o rosa a cada una, el profesor Hernán nos dijo algunas palabras y algunas compañeras le agradecieron a los hombres por el detalle.

Descanso…9:30am

El profesor Fabio del SENA nos dio una clase donde tuvimos que leer una guía sobre matemáticas y cómo realizar un aeroplano sin motor, en la mitad del trabajo salimos a descanso

A las 12:30pm continuamos el trabajo de matemáticas hasta llegar a la guía #2 que consistía en realizar unos aviones de papel, al terminar salimos a probar los aviones y a observar sus movimientos.

La jornada terminó a la 1:45pm.

Reflexión: los hombres del colegio realizaron un gran esfuerzo para hare un pequeño homenaje a las mujeres

Bitácora # 22 marzo 09

Objetivo: Realizar Un Respectivo Plegable Con Las Instrucciones De La Profesora

Eran las 7:16am cuando el profesor Fabio ingresa al aula de clases. Nos dijo que el texto que habíamos hecho el día anterior y lo debíamos subir a http://colomiares.wikispaces.com a las 7:35am ingresó la profesora Ángela, del SENA (área de español), hablamos de lo que nos hacía falta en esta área.

También nos habló sobre la ortografía que tenemos que tener “conciencia ortográfica” luego abrimos de nuevo la página de internet para descargar la guía #1 del área de español de ésta sólo se desarrollo una parte, luego salimos al descanso.

Al entrar a las 9:30am la profesora Clementina nos llevó a la sala de tecnología e informática. Allí realizamos un plegable en Word sobre el proyecto “Caminando sobre el mundo de la democracia” y debimos cumplir ciertos requisitos, como escribir los aportes que habían dado en cada área para este proyecto

Segundo descanso 11:30am

A las 12:00pm se continuó con el trabajo de realizar el plegable. Aproximadamente a la1:30pm la profesora revisó los plegables de cada grupo y nos dio algunas sugerencias, al final los plegables se enviaron a cada líder del grupo para que este lo mejorara.

La clase terminó a la 1:45pm.

Bitácora # 23 marzo 10

Objetivo: conocer algunas palabras en inglés y relacionar las con imágenes

Ingresamos a la institución a las 6:55am. El profesor Fabio llevó algunos portátiles al salón y con ayuda de estos debíamos continuar desarrollando la guía #2 de matemáticas, luego entró la profesora Nora y le pedimos el favor de explicarnos como sacar el área de algunas figuras. Con las aclaraciones continuamos con el trabajo

Descanso 9:30am

El profesor Fabio junto con profesor Ancizar ingresaron al salón y nos dijo algunas palabras en inglés, francés y hasta el lenguaje con señas.

Luego de esto ingresamos a la página wikispace.com. Allí abrimos la guía de inglés y realizamos las actividades que estaban allí, una de ellas consistía en escribir la relación de una imagen con un texto en inglés, al terminar salimos al descanso.

A las 12:00pm la profesora Clementina nos dijo que nos dirigiéramos a la sala de sistemas. Allí nos puso a ver un video sobre grooming y también vimos una especie de diapositivas del mismo tema del cual debíamos tomar nota. Al final la líder del grupo nos pidió nuestras cuentas g-mail para entregársela a la profesora.

La salida fue a la 1:57pm

Reflexión: el internet en una herramienta muy útil pero algunas veces en utilizada incorrectamente como en el casos del grooming

Bitácora # 24 marzo 11

Objetivo: Repasar i Obtener Como Hallar El Área De Algunas figuras

El profesor Fabio estuvo con el grupo durante el primer bloque y nos puso a socializar los 4 primeros puntos de la guía #2 de matemáticas. Aproximadamente a las 8:00am comenzamos a realizar el punto #5 que consistía en realizar el mapa de cicatrices de avión y luego hallar el área e identificar cada figura. Se realizó una parte del trabajo y luego salimos al descanso.

A las 9:30am nos tocó la clase de la profesora Ullenid, nos dijo que entráramos a ullenid-diariodeprocesos.blogsport.com y buscáramos el texto expositivo e hiciéramos un resumen y las actividades. Realizamos el trabajo hasta las 11:30am y salimos al descanso.

Al regreso nos dio clase el profesor el Hernán, nos habló sobre el nuevo proyecto “Especies vegetales de mi colegio” y nos asigno 2 tareas, luego vimos una parte de un video sobre la cartografía del que debíamos tomar nota y por último a la 1:45 nos dirigimos a los buses.

Reflexión: Aunque Nosotros No Nos Demos Cuenta La Cartografía Siempre Esta Presente En Nuestras vidas

Bitácora # 25 marzo 12

Objetivo: completar las actividades que se tienen pendientes.

El ingreso al salón fue a las 7:05am, el profesor del SENA se encontraba en el aula de clase. Nos dijo que debíamos de hacer nuestro avión. Terminamos de sacar el área del avión; luego debíamos sacar el perímetro de la hoja y las alas.

Salimos al descanso a las 9:05am

A las 9:30am nos dio la profesora Ullenid la clase de español, comenzamos a realizar el trabajo que teníamos incompleto, se retraso un poco ya que el computador no tenía internet y por esto cambiamos de computadores. Comenzamos a realizar la actividad hasta las 11:25am que comenzó el descanso.

Al regreso la profesora Nora ingreso a la clase a las 12:15pm a dar clase de matemáticas, donde hablamos un poco sobre los proyectos que realizaríamos y el plano cartesiano. Aproximadamente a las 12:30pm el profesor Hernán ingreso al salón y les pidió a las 2 representantes que se dirigieran a una reunión.

Como yo soy la segunda representante salí del salón y me dirigí a la cafetería, donde junto con las demás representantes hablamos con el profesor Hernán. A la 1:40pm el profesor se retiró a realizar otros asuntos. En el tiempo que quedaba todos los de la reunión nos quedamos y conversamos acerca de las normas que harían y el diseño del uniforme, finalmente salimos a las casas a la 1:55pm

Reflexión: Aunque Hubieron Dificultades con el tiempo el grupo logro avanzar todas las acatividades

Bitácora # 26 marzo 15

Objetivo: aprender un poco más sobre las plantas y la hipotenusa.

Entramos al colegio a las 6:55am. El profesor Fabio llegó a las 7:05am, nos prestó unos computadores y optamos por terminar la guía #2 para continuar con la #3, el profesor nos explico cómo hacer lo que nos hacía falta.

Descanso

A las 9:35am ingresamos al salón a la clase de matemáticas con la profesora Nora, nos explico el teorema de pitágoras y luego nos puso a calcular los pasos del lugar donde nos encontrábamos al punto donde estaba la profesora. También nos explico que es la hipotenusa (h) y los catetos y como sacar la hipotenusa con ayuda de los catetos.

Descanso 12:00pm

La profesora Ángela nos dio ciencias naturales y nos explicó el proyecto macro de biotecnología y dividimos la clase en los partes. La primera la comenzamos a las 12:20pm y consistía en ver el semillero que los demás grupos habían hecho, se hicieron preguntas sobre la célula pero prácticamente nadie respondió. A las 12:50pm nos dirigimos al laboratorio a ver el trabajo que los demás grupos habían hecho. Regresamos al salón a las 12:55. La profesora nos dio un libro a cada grupo donde debíamos buscar lo relacionado con las plantas y luego tomar nota para realizar una exposición para la próxima clase. La profesora de fue aproximadamente a la 1:30pm, así que dejo a cargo al utilero de cada grupo para que le pusieran el libro en el escritorio.

Reflexión: Aprendí Que Es El Teorema De Pitágoras

Bitácora # 27 marzo 16

Objetivo: Realizar Un Texto Expositiva q Contenga Las Instrucciones De La Profesora,

Durante el primer bloque la profesora Ángela del SENA nos pidió que le mostráramos la tarea que teníamos y como muchos de los compañeros no la realizaron ocupamos estas 2 horas para realizar la guía #1 del área de español. Mientras la profesora revisaba la tarea a quienes la tenían, los demás realizábamos la tarea hasta el punto #2 de la guía.

Descanso 9:30am

En la clase de ciencias naturales comenzamos con las exposiciones sobre las plantas, a algunos grupos se le realizaron algunas observaciones. Uno de los grupos realizó la exposición sobre 2 plantas que se encontraban en la colegio Loyola, ésta fue la última exposición que se acabó a las 10:43am. Encendimos los computadores e ingresamos a thinkquest.com para leer acerca del proyecto: la flora de mi colegio etapa 1, y luego Cell Biology. Por último publicamos un comentario sobre el proyecto en nuestras páginas.

Descanso 12:00pm

Continuamos con la clase de español con Ullenid, y aproximadamente a las 12:20 pm, la rectora llamo a los niños que se iban en el bus de castilla para llamar la atención sobre el comportamiento en este. A las 12.30pm regresamos a la clase de español. La profesora nos resumió un poco de lo que es el texto expositivo y ella decidió ponernos a realizar un texto de un tema libre. Comenzamos a realizarlo y a la 1:45 salimos para la casa.

Reflexión: Asumimos Nuestros Errores Por Medio Del Llamado De Atención de la rectora por el mal comportamiento en el bus

Bitácora # 28 marzo 17

Objetivo: Aprender La Función De Los Sensores Infrarrojos

Llegamos al tecno-parque a las 7:00am, esperamos un rato hasta que llegaron todos, luego llamaron grupos de 10 personas. En el piso 6 nos recibió el profesor Fabio, el nos dijo que realizáramos la guía (el resto de ella), luego nos realizó una evaluación oral sobre lo que tuvimos que haber aprendido. Luego salimos al descanso a las 9:35am y a las 10:00am fuimos ubicados en la mesa donde veríamos robótica. Andrés, el profesor de robótica, nos dividió en 2 grupos, donde cada uno debía averiguar acerca de un sensor, luego nos puso a socializar; después nos metimos a un programa donde debíamos programar unos suiches para que prendieran y apagaran según su posición.

Luego salimos al segundo descanso a las 11:45am y a las 12:00pm continuamos con la actividad, la hora de salida fue a la 1:00pm

Reflexión: Aprendí Q Con La Ayuda De Algunos Sensores Podemos Determinar Los Datos De La Plantas Entre Otras Funciones

Bitácora # 29 marzo 18

Objetivo: Demostrar Medio Una Evaluación Lo Aprendido.. ¡

El profesor Ancizar del SENA fue el primero en darnos clase de inglés y nos puso a realizar la guía #2 de esta área que consistía en que cada miembro del equipo debía ubicar los distintos aviones en cuadros según lo decía el texto en inglés.

Salimos al descanso a las 9:00am y a las y media nos dio clase el profesor Fabio que nos hizo una evaluación escrita sobre algunas cosas que repasamos. Luego todos nos reunimos en un círculo ya que el profesor nos iba a explicar algunas cosas de la evaluación, al final de la explicación debíamos corregir lo que estuviera incorrecto al terminar entregamos la evaluación y salimos al descanso a las 11.30am.

A las 12.00pm el profesor Hernán nos dio clase de sociales, él reviso la tarea que teníamos sobre el mapamundi en una pelota y en una naranja y nos dio la enseñanza de que es imposible realizar un mapa plano de una superficie esférica y viceversa. Nos puso una consulta para la casa sobre la brújula.

La clase terminó a la 1:50pm

Reflexión: no siempre la ciencia tiene la razón. Como por ejemplo la cartografía.

Bitácora # 30 marzo 19

Objetivo: Realizar Un Video Montajes En Slide.com

La profesora Clementina nos dio clase de emprendimiento en el aula de informática, y nos dicto lo que debíamos hacer en thinkquest.com y luego de unos minutos reviso a cada estudiante lo que tenían en sus páginas. Nos dio un tiempo para realizar una actividad sobre el proyecto. Luego nos dijo que creáramos una cuenta de blogger y otra en slide con el correo de g-mail, en estas debíamos subir las bitácoras de cada mes y realizar un video de fotos

Descanso 9:00am

El profesor Hernán nos dio clase de sociales y nos explico un poco sobre el tema de los mapas, luego nos dirigimos a la cancha para realizar un trabajo con la brújula. Nos enseño como era su posición y cómo debíamos moverlas para encontrar una dirección y esto no fue fácil. Después salimos al descanso.

Al entrar nos dieron la clase de artística y matemáticas. En la clase de artística hablamos sobre lo que se había realizado en la clase pasada, luego continuamos con la clase me matemáticas. Algunos compañeros leyeron su tarea y nos colocaron unas preguntas sobre lo que tenía que ver las matemáticas con el proyecto la flora de mi colegio, al terminar nos dio un espacio para celebrar el día del hombre.

La clase finalizó a las 2:00pm.

BITACORA #31

OBJETIVO: Conocer El Trabajo q Nos Inculcan Los Asesores del cena

A las 7:00 comenzamos a trabajar con los profesores del Sena, en el día de hoy nos toco con la profesora Ángela de español, en esta clase realizamos la corrección de una tarea realizada para el día de hoy sobre el debido uso y organización de los conectores en unas diapositivas que tenían como tema el vuelo de los aviones. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos del descanso y nos correspondió la asignatura de ciencias, en esta clase realizamos la exposición preparada la clase anterior sobre un tema relacionado con el proyecto de este periodo, el cual tiene por nombre “flora de mi colegio”, también realizamos la lectura de un documento sobre las células y realizamos un comentario en la plataformawww.thinkquest.org.

A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos del segundo descanso y nos correspondió clase de español, en esta clase realizamos la socialización sobre los textos expositivos.

Al finalizar de socializar la actividad, entregamos dicha actividad para que la profesora la calificara y realizamos la elaboración de un texto expositivo con nuestras propias ideas conocedoras del tema que habíamos escogido.

REFLEXION: Me Gusto Mucho Por q Pude Conocer Sobre Como Sera El Proyecto

BITACORA #32

OBJETIVO: Reconocer los temas que se plantean en el desarrollo de las guías del trabajo del Sena.

En el día de hoy fuimos al tecno parque, y allí a las 7:30 comenzamos a trabajar en la continuación del desarrollo de la guía numero tres de matemáticas, a eso de las 8:30 el profesor nos realizo una evaluación en el grupo e individual para evaluar los conceptos aprendidos en el desarrollo de la guía 1 y 2, en dicha evaluación me fue muy bien sacando como calificación 5, a las 9:30 salimos al descanso. A las 10 regresamos a clase y nos correspondió trabajar con el profesor de robótica, el nos explico el objetivo principal que íbamos a tener para trabajar en la elaboración de un robot que nos permita medir la temperatura y crecimiento de las plantas, para comenzar nos dividimos por mesas en 2 equipos en los cuales realizamos una consulta sobre el funcionamiento de los sensores ultrasónicos, después de realizarla se la presentamos al profesor y yo le explique lo anterior a los demás compañeros. Luego comenzamos a utilizar y aprender a manejar un programa llamado lego mindstorms edu nxt. Salimos a las 11:45 al 2 descanso. A las 12 regresamos a clase y realizamos la elaboración de una tabla de verdad de acuerdo con la funcionalidad de unos los interruptores trabajados en el programa anteriormente mencionado.

REFLEXION: En el día de hoy por fin puede experimentar lo que se sentía interactuar con la robótica, pues una cosa es escucharla como tal y otra es aprenderla tal y como es.

BITACORA #33

OBJETIVO: realizar todas las actividades de las diferentes materias.

En el día de hoy empezamos a las 7:00 a trabajar con los instructores del Sena, y nos correspondió trabajar en las nivelaciones de la asignatura de inglés, en esta clase realizamos una serie de ejercicios que consistían en ubicar diferentes tipos de aviones en un recuadro de acuerdo con las indicaciones dadas en el idioma de ingles, además la solución de dicha actividad debíamos montarla a la wiki, ya que desde allí la revisaría el maestro. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 entramos a clases y continuamos trabajando con el profesor de matemáticas del Sena, él nos realizo una evaluación tipo taller la era individual, esta fue realizada mediante unas figuras geométricas dadas por el maestro y al final la socializamos de una manera grupal, realizamos correcciones y lo entregamos. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos a clases y nos toco sociales, en esta clase continuamos hablando sobre el tema de la cartografía y realizaron la revisión de los mapas elaborados y nos colocaron una consulta.

REFLEXION:Este Dia Fue Muy Importante Por Q No Tenia De Algunos Conocimientos De Temas i allí nos explicaron la importancia de ello

BITACORA #34

OBJETIVO: Comprender y realizar todas las actividades de las diferentes materias.

A las 7:00 comenzamos con la asignatura de tecnología, en esta realizamos la organización de la primera página de la thinkquestion, adicionándole algunos escritos, realizamos la agregación de 4 nuevas páginas para las asignaturas de ciencias, tecnología, emprendimiento y tecnoparque; también realizamos la creación de un blog en el cual empezaremos a montar las bitácoras diariamente; para finalizar nos subscribimos en una pagina llamada slide, mediante la cual realizaremos montajes con fotos del colegio.

A las 9:00 salimos al 1 descanso. A las 9:30 regresamos a clases y nos toco clase de sociales, en esta realizamos un conversatorio sobre los mapas y luego nos organizamos en grupos de a tres, cada grupo tenia una brújula y con ella realizamos un estudio de cómo se manejaba mediante varios ejercicios. A las 11:30 salimos al 2 descanso.

A las 12:00 regresamos a clases y nos correspondió la clase de matemáticas, pero esta se dividió en 2 en artística y en matemáticas. En artística hablamos sobre lo discutido en la clase anterior sobre lo que cada uno practicaba y en matemáticas realizamos la socialización sobre lo que era un sensor infrarrojo y un sensor ultrasónico, faltando 20 minutos para que se acabara la clase le dimos colombinas y le mostramos un video a las hombres, pues este era su día.

REFLEXION: Me gusto poder crear y conocer de páginas nuevas para mi aprendizaje.

23/03/10

BITACORA #35

OBJETIVO: Comprender y realizar todas las actividades de las diferentes materias.

En el día de hoy comenzamos a las 7:00 con la asignatura de ciencias naturales, en esta clase la profesora nos entrego un documento sobre la célula el cual se encontraba en ingles, con dicha texto debíamos realizar la selección de las palabras que conocíamos y copiar su significada y luego las que no conocíamos, luego de esto realizamos la lectura comprensiva de dicho texto grupal y antes de finalizar la clase nos colocaron una actividad sobre la lectura realizada.

A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos a clases y nos correspondí la asignatura de emprendimiento, en dicha clase la profesora realizo la revisión a cada persona de cómo llevaba su trabajo en think, y mientras esto los demás íbamos realizando el desarrollo de una actividad que se encontraba en la think en el proyecto “acercándome la mundo empresarial”, pues esta actividad debía ser expuesta y lo consultado debía quedar consignado en le cuaderno. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos a clase y nos correspondió la asignatura de sociales, en esta clase continuamos y finalizamos con la visualización del video sobre la cartografía, de dicho video debíamos tomar nota para luego socializar en grupo.

REFLEXION: la jornada de hoy me pareció muy positiva pues puede continuar aprendiendo sobre los diferentes tipos de cartografía, pero también he podido darme cuenta de cuales son mis verdaderos conocimientos frente a cada asignatura.

24/03/10

BITACORA #36

OBJETIVO: Poder aprender un poco más sobre robótico y lo que abarca esta.

A las 7:15 entramos TECNO PARQUE donde montamos la guía 3 a la wikispace y empezamos a trabajar la guía 4 leyendo su objetivo como tal y a desarrollar unas preguntas principales que se debían a un texto ya leído.

Trabajamos en esto y en la elaboración de un mapa conceptual que se debía elaborar en grupo y constaba del tema ya leído, el resto de hora lo dedicamos a esto.

A las 9:00 salimos a descanso donde tomamos el refrigerio y a las 9:30 entramos ya a trabajar robótica donde investigamos que era un LOGARITMO y el profesor nos puso a explicarlo voluntariamente, luego el lo explico por si quedaban dudas y trabajamos un esquema con esto de los logaritmos el cual el primero lo hiso el y el otro lo debíamos hacer nosotros partiendo de este.

A las 11:30 salimos a descanso y a las 12:00 entramos de nuevo a robótica donde estuvimos viendo detalladamente el programa de un robot donde vimos videos sobre como manejarlo, ha esto dedicamos el resto de hora y a las 1:00 salimos del TECNO PARQUE.

REFLEXION:

Me gusto el haber visto videos de cómo aprender a darle como las ordenes al robot por medio de este programa.

BITÁCORA No. 37

26/03/10

OBJETIVO: Aprender Lecciones q Nos Explicaban Como Crecer Como Personas Responsables

ACTIVIDAD: En el día de hoy comenzamos a las 7:00 con el profesor de sociales, esta clase la dividimos en dos; en al primera hora nos correspondió la asignatura de religión. Esta clase fue como la inducción a la materia, pues fue la primera que tuvimos; hablamos sobre las diferentes religiones que ha habido durante el tiempo, y el profesor nos conto una anécdota de la religión que profesaba su nana (niñera) de niñez, pero a la vez copiamos los propósitos que tendremos durante el periodo en la materia. Y la segunda hora la dedicamos para la asignatura de sociales, en esta clase continuamos con le tema de los mapas, pero esta vez hablamos sobre los implementos necesarios para la leer, interpretar y elaborara mapas, pero por causas de tiempo hicimos énfasis fue en al escala; antes de terminar la hora de clase la profesora ullenid fue y nos comunico que para el día de hoy no habría refrigerio al igual que para el 5 de abril, luego de esto realizamos un ejercicio sobre como hallar las escalas en los mapas. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 nos correspondió la asignatura de matemáticas, en esta clase la profesora por equipos nos asigno de a u portátil y nos coloco a realizar una consulta; el tema de la primera consulta fue sobre que era la función matemática, cuando le dábamos respuesta a la pregunta debíamos digitarla en Word, copiar los integrantes y mandársela al correo a la profesora, cuando la enviábamos realizábamos la socialización por equipos y continuábamos con una nueva consulta; la segunda consulta tenia como tema el intercepto y la pendiente, esta fue un poco difícil de responder pues las preguntas en internet eran un poco inconclusas pero después de buscar y rebuscar logramos responderlas, cuando las respondimos dimos paso a socializarla por grupos y cuando finalizamos nos colocaron la ultima consulta; el tema de la ultima consulta era como se ubicaba o graficaba y=-3 y x=4 en el plano cartesiano y ubicar cual era la pendiente y cual era el intercepto; esta respuesta no la logramos resolver pues era un poco compleja, entonces nos quedo como tarea para la casa. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos a clases y nos correspondió la asignatura de español, en esta clase comenzamos un tema nuevo, dicho tema son las palabras, la profesora nos mostro unas diapositivas alusivas al tema y nos realizo la lectura de un poema llamado “EL REINO SIN PALABRAS”, nos coloco una actividad para realizar en clase sobre dicho tema, antes de finalizar la clase nos coloco la tarea de elaborar 6 cajitas de diferentes colores en las cuales depositares según el color palabras alusivas o relacionadas.

REFLEXION: Esta Jornada Me Pareció Muy Interesante Por que Es La Primer Vez q Nos Dan la asignatura de religión entonces nos explicaron las expectativas i los objetivos q debemos tener en la materia

Bitácora 40

12 de abril del 2010

Objetivo: Ingeniar diferentes actividades para realizar con cada profesor

Hoy llegamos al colegio a las 7:15 y nos toco con la profesora de emprendimiento clementina pero ella no vino hoy y entonces nos dejo un taller y cuando no los entregaron nos explicaron lo que teníamos que hacer y nos explico Camila y nos dijo que teníamos que copiarlo y resolverlo en le salón y el taller trataba sobre las empresas como se calcificaban y resolvimos la actividad hasta el punto 2 y listo se terminaron la clase.

Después salimos para el descanso nos repartieron el refrigero de 9:00 a 9:30 am.

Después entramos al salón a las 9:30 y nos toco sociales con el profesor Hernán Darío y el no dijo que iban a traer unos niños de primaria al colegio donde ellos lo van a mandar a arreglar y bien nos pregunto que pensábamos acerca de esto y hubo muchas opiniones negativas y positivas con le profesor Hernán a las 8:30 am y seguimos hablando de lo mismo pero una actividad sobre el desplazamiento de los niños a nuestro colegio y antes de esto es sociales hablamos sobre las constelaciones, y como daríamos una dirección y ya salimos.

Después salimos al segundo descanso de 11:30 a 12:00 pm.

Después entramos al salón y nos toco con la profesora de matemáticas Nora y ella nos puso a verificarlos resultados de la actividad pasada, nos explico como haces la operación en calculadora y nos dijo que íbamos a jugar batalla naval y para hacerlo lo teníamos que hacer un plano cartesiano ubicar los barcos y ya salimos a las 2:00 pm.

Reflexión: Hoy Aprendí Un Juego Muy Estratégico Se Llama Batalla Nabal Mediante El Podemos aprender matemáticas

Bitácora 41

13 de abril del 2010

Objetivo: planear las actividades propuestas un día antes de clase para socializarlo en día siguiente.

Hoy llegamos al colegio a las 7:15 y nos toco con la profesora clementina y como no pudo ir al colegio porque esta enferma y entonces no nos puso dictar clase entonces la profesora Ángela de ciencias nos dijo que fuéramos por el taller de emprendimiento y lo siguiéramos solucionando y el equipo de nosotros lo soluciono todo. Y listo.

Después salimos al segundo descanso y nos repartieron el refrigerio de 9:00 a 9:30 am.

Después entramos salón a las 9:30 am y nos toco con la profesora Ángela maría y ella nos dijo que fuéramos para el aula de informática y siempre por cada mesa tienen que haber 3 computadores y entonces ella nos dijo que lo prendiéramos y lo cerráramos y nos explico una información que había en un cuadro sobre “los niveles de organización de los seres vivos” y después nos metiéramos a google a buscar una tarea que ella nos puso sobre la colonia, tejido, un mapa conceptual etc. Y también las personas que no habían cantado la canción sobre la célula o cualquier otro elemento pero que tenga que ver con la célula y listo.

Después salimos al segundo descanso de 11:30 am a 12:00 pm.

Después entramos la salón a las 12:00 pm y nos toco con la profesora de español Ullenid y ella nos dijo que abriéramos Oracle y viéramos un video y después con unas revistas que nos presto la profesora Ullenid de español y hacer una actividad con eso sobre las editoras (res) y muchos cosas mas cosas y ya por ultimo se hizo el aseo y salimos a las 2:00 pm.

Reflexión: Hoy Nos Dieron La Instrucciones De cómo Hacer Una Revista

Bitácora 42

14 de abril del 2010

Objetivo: Conocer Mas Sobre Como Programar El Robot Lego Por Medio De Un Programa supervisor

Hoy fuimos al tecnoparque a las 7:30 am y hay mismo que llegamos nos hicimos en la mesa de robótica y vino un profesor nuevo y nos explico lo que teníamos que hacer y lo teníamos que resolver unas preguntas sobre el robot y tremíamos que pegar de lo que trataba la información en Excel y en el tecnodiario lo teníamos que pegar como nos saliera la información pero una información bien redactada. Cuando ya fuimos a solucionar la actividad en le primer bloque nada mas alcanzamos hasta la tercera pregunta.

Después salimos al primer descanso y nos repartieron el refrigerio de 9:00 a 9:30 am.

Después seguimos con la actividad a las 10:00 y el profesor Andrés nos explico como hacer la página no nos quería abrir y entonces seguimos con la actividad 5 y ya pues que no solucionamos la 4 pregunta y la pregunta 5 no la ayudo a hacer Camila Paniagua y ya después nos volvimos a meter a al pagina que nos dio el profesor y descargamos el documento y ya por ultimo hicimos el cuadro de flujo y ya mucho antes habíamos llenado en Excel las paginas en que sacamos la actividad y en el tecnodiario es donde respondimos las preguntas y ya salimos a las 1:00 pm.

Reflexión: en el día de hoy aprendí a que es levew y toolking y cual era su función en el robot y mejore un poco mas mi aprendizaje acerca de cómo hacer cuadro de flujo.

Bitácora 43

19 de abril del 2010

Objetivo: Socializar Las Actividades q Quedaron Pendientes En Las Distintas Asignaturas

Hoy llegamos al colegio a las 7:15 y nos toco emprendimiento con la profesora clementina y fuimos al aula de cómputo y nos pusimos a socializar las actividades de las empresas, teníamos que dar ejemplos de empresas mineras, agropecuarias etc.

Después la profesora clementina dijo que el tiempo restante del primer bloque no lo iba a dar la profesora Ángela de ciencias y vimos una información acerca de la tierra pues ya que resolver unas preguntas y nos puso una tarea en thinkquest y listo

Después salimos al primer descanso y nos repartieron el refrigerio de fe 9:00 a 9:30 am

Después entramos al salón y nos toco matemáticas con la profesora Nora y nos pusimos a socializar la tarea que era que es: moda, media, mediana y hacer 5 formas de resultados estadísticos Etc. después nos pusimos a socializar los trucos de magia y eran muy chéveres y el de nosotros era un billete y ya después la profesora nos puso una actividad en el salón.

Después salimos al segundo descanso de 11:30 a 12:00 pm.

Después entramos al salón y no toco con el profesor Hernán y nos dio sociales y teníamos que observar en los mapas unas cosa hay.

Reflexión: Aprendí Varios Trucos De Magia Observando i Determinando su logica

Bitácora 44

20 de abril del 2010

Objetivo: Aprender a Hacer Un Blog Mediante Las Instrucciones De La Profesora Clementina

Hoy llegamos al colegio a las 7:15 am. Y nos toco tecnología con la profesora clementina y ella nos dijo que abriéramos thinkquest, gmail.com, el blog y tecnoloyola y desde thinkquest abrimos el tecnoloyola y desde ahí se crea la mascota, en gmail.com teníamos que crear una carpeta y hacer desde gmail.com un archivo de Word y guarda en la carpeta y también teníamos que pasar la bitácoras a la carpeta creada en gmail.com y en el blog teníamos que crear unas paginas llamadas recursos etc. Y ya después nos sobro un espacio después de haber creado todo y comenzar a trabajar el las actividades creadas y listo.

Después salimos la primer descanso y nos repartieron le refrigerio de 9:00 a 9:30 am.

Después entramos al salón y nos toco ciencias con la profesora Ángela y ella nos dijo lo que íbamos a hacer y era en las cajitas en las que nos reparten el refrigerio teníamos que hacer una palabra y hacerle un dibujo cualquiera pero el equipo de nosotros no hiso nada de el trabajo propuesto en clase pues ya que nosotros nos pusimos a organizar y proponer lo de el concurso de deletreo y de ortografía y ya después salimos a cada salón diciendo que quien quería participar y participo mucha gente y listo.

Después salimos para el segundo descanso de 11:30 am a 12:00 pm.

Después entramos la salón y nos toco español con la profesora Ullenid y íbamos a ser otra actividad pero le dijimos que si íbamos a leer el libro y ella dijo que si y todo el bloque la pasamos leyendo tan bueno, todo en silencio y ya después salió un equipo para ensayar la obra de teatro que iban a realizar en ciencias y ya se acabo la clase.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

Reflexión: Hoy Leímos Todo El Día Y La Pase bien

Bitácora 45

22 de abril del 2010

Objetivo: Aprender A Determinar Las Convenciones i Determinarlas En Un Mapa

Hoy llegamos la colegio a las 7:15 y nos toco sociales con el profesor Hernán Darío y el nos explico lo que íbamos a hacer y nos dijo que para estos días estuviéramos trayendo bombas, serpentinas, carteles etc. Después nos pusimos a copiar lo que eran convenciones y nos presto unos atlas y teníamos que observar de le mapa de Europa las convenciones y también nos indico como teníamos que buscar un mapa, en el índice y ya después nos dijo que observáramos lo ultimo del libro y había unas cosas ahí.

Después salimos al primer descanso y nos repartieron el refrigerio de 9:00 a 9:30 am.

Después entramos al salón a las 9:30 y nos toco ciencias con la profesora Ángela y ella nos dijo que los que no habían terminado las cajitas con las palabras las terminaran hoy y ya después nos fuimos para el auditorio y ensayamos las obras de teatro y lo que íbamos a realizar el viernes 23 de abril y listo.

Después salimos al segundo descanso de 11:30 am a 12:00 pm.

Después entramos al salón a las 12:00 am al salón y nos toco con la profesora de matemáticas Nora y ella llego y dio lo que íbamos a hacer y nos puso a hacer todos los símbolos que habíamos visto desde 1º hasta 8º y nos dijo que lo teníamos que hacer individualmente y tenia que ser por hay 20 símbolos y yo nada mas alcance a ser 17 símbolos y listo.

Y ya después salimos para la casa a las 2:00 pm

Reflexión: en le día de hoy recordé los símbolos que he visto en la matemáticas y sobre las convenciones.

Bitácora 46

23 de abril del 2010

Objetivo: realizar las actividades planeadas sobre el día del idioma y el día de la tierra.

Hoy llegamos al colegio a las 7:15 y hay mismo que llegamos nos dijeron que fuéramos para el auditorio y la profesora Ángela nos puso a ver la película avatar pero como a la media hora se daño la película y entonces la volvieron a colocar.

Después salimos al descanso y nos repartieron el refrigerio pero no lo teníamos que comer en el auditorio de 9: 00 a 9:30 am.

Después entramos al auditorio y seguimos viendo la película pero después otros niños se dispusieron a hablar lo que íbamos a hacer y primero hicieron una obra, después otra obra, y por ultimo un concurso.

Y antes de esto salimos al segundo de 11:30 a 11:45 y entramos al auditorio y hay si empezamos a realizar todas estas actividades.

Después cuando hicimos las actividades los que querían se quedaban terminando de ver la película avatar y las que no se querían quedar se fueron a jugar futbol y las mujeres de esos grupos le hacían barra y ya después nada más alcanzo a jugar dos grupos y por la bajadita del parqueadero habían unas niñas jugando con agua.

Y ya después salimos para la casa a las 2:00 pm.

Reflexión: hoy aprendí lo que significaba película avatar que es “que debemos cuidar los recursos naturales”.

Bitácora 47

26 de abril del 2010

Objetivo: recibir y apoyar los estudiantes que se quedaran en nuestro colegio.

Hoy llegamos al colegio a las 7:15 am y nos toco emprendimiento con la profesora clementina y ella nos presto los portátiles, nos dicto una actividad sobre los comerciantes, el mercado mercantil etc. Y después nos dicto lo que íbamos a hacer y nos dijo como íbamos a hacer la actividad y a mi grupo le toco salirse del salón porque no habían tomas suficientes para conectarlo y nos toco hacernos por haya en la cafetería y alcanzamos hacer hasta el 4 punto y listo.

Después salimos a primer descanso y nos repartieron el refrigerio de 9:00 a 9:30 am.

Después entramos al salón a las 9:30 am y nos toco sociales con el profesor Hernán Darío y copiamos sobre Europa y teníamos que hacer unos ejercicios sobre lo copiado que no entendí muy bien también nos presto los atlas y los ejercicios los teníamos que hacer de lo copiado y el mapa de Europa y listo.

Después salimos al segundo descanso de 11:30 am a 12:00 pm.

Después entramos la salón a las 12:00 pm y nos toco matemáticas con la profesora Nora y la profesora pregunto que cuantos símbolos habíamos hecho y ya después la profesora Nora nos dejo una copia sobre los polinomios y otras cosas.

Y ya después salimos para la casa a las 2:00 pm.

Reflexión: el día de hoy me pareció importante pues ya que vamos a compartir desde hoy con los estudiantes que vinieron del otro colegio.

Bitácora 48

27 de abril del 2010

Objetivo: trabajamos con la profesora clementina e hicimos un taller, trabajarnos con material reciclado y nos dictaron un texto en matemáticas.

Hoy llegamos al colegio a las 7:15 y nos toco tecnología con la profesora clementina y ella nos dijo lo que íbamos a hacer y hicimos un trabajo individual en Word sobre que era videoconferencia, chat, redes sociales, comunidades sociales, Twitter, Facebook y en Medellín digital teníamos que escoger cualquier articulo y yo lo escogí sobre las monedas viejas etc. Y se lo teníamos que enviar al líder de grupo y también ha esa actividad teníamos que aplicarle varios programas de Word como imágenes, márgenes, entre otras y ya listo.

Después salimos al primer descanso y nos repartieron el refrigerio de 9:00 a 9:30 am.

Después entramos al salón a las 9:30 am y nos toco ciencias con al profesora Ángela i ella nos dijo que nos metiéramos a thinkquest y desarrolláramos unas actividades sobre una sopa de letras, un crucigrama, un cuadro ahí etc. Y ya después de que lo solucionáramos la profesora mando a un compañero un baloncito y nos pusimos a jugar pero la profesora preguntaba y al que le caía o cogiera la pelota le tocaba responder y era como una pequeña evolución y listo se término la clase.

Después salimos al segundo descanso de 11:30 am a 12:00 pm.

Después entramos la salón a las 12:00 pm y nos toco español con la profesora Ullenid y ella nos recordó que hacían falta 1.000 $ para el cojín que vale en sí 4.000 y entonces la profesora nos dijo lo que íbamos a hacer que era escoger unos temas que nos daba la profesora y cada uno tenia que escoger uno y a mi me toco ser la escritora y también teníamos que realizar en grupo unas entrevista a cada uno y después la profesora dio quien nos iba a entrevistar y a quien íbamos a entrevistar nosotros y listo se a cabo la clase.

Y ya después Salimos para la casa a las 2:00 pm.

Reflexión: es bueno colocar a participar a los mas indisciplinados y es bueno colócalos a trabajar.

Bitácora 49

28 de abril del 2010

Tecnoparque

Objetivo: organizar y exponer las diapositivas realizadas en power Pont.

Hoy fuimos la tecnoparque a las 7:30 y cuando llegamos el profesor Andrés nos dijo lo que íbamos a hacer que era organizar las diapositivas y como nuestro equipo ya las había hecho nada mas tuvimos que organizarla y ensañar.

Después salimos al descanso y nos repartieron el refrigerio de 9:30 a 10:00 am.

Después nos sentamos en la mesa de robótica y seguimos organizando las diapositivas y las teníamos que exponer entonces seguimos ensayando y estaban llamando por grupo para exponer y hacerles unas recomendaciones hacer de nuestro aprendizaje con el robot y les hacían unas preguntas y a nuestro grupo le toco de 3 pues porque somos el equipo 3 y ya después de exponer nos quedo un rato libre y en ese tiempo podíamos hacer lo que quisiéramos y listo se acabo la clase.

Y ya después salimos para las casa a las 12:30 pm.

Reflexión: es bueno trabajar en grupo para después ver las excelencias que tiene.

Bitácora 50

29 de abril del 2010

Objetivo: Aprender a Identificar El Mapa Por Medio De Las Convenciones

Hoy llegamos al colegio a las 7:15 y nos toco sociales con el profesor Hernán Darío y nos explico lo que íbamos a hacer y recordamos lo copiado y loa ejercicios hachos en la clase pasada y listo.

Después salimos al primer descanso y nos repartieron el refrigerio de 9:00 a 9:30 am.

Después entramos la salón a las 9:30 am y nos toco ciencias con la profesora Ángela y cuando llego pregunto a varios lo visto en la clase pasada acerca de tejido, órgano, célula etc. Y después nos metimos a thinkquest y leímos una actividad que teníamos que desarrollar en el salón o con libros o portátiles y mi grupo utilizo de los dos libros y el portátil y listo.

Después salimos al segundo descanso de 11:30 am a 12:00 pm.

Después entramos al salón a las 12:00 pm y nos toco matematicas con la profesora Nora y ella dijo lo que íbamos a hacer pero como se tuvo que ir para una reunión entonces nos pusimos a terminar la copia pasada y después que acabamos nos quedo un rato libre.

Y ya después salimos para la casa a las 2:00 pm.

Reflexión: Yo Aprendí Como Determinar Muchos Datos Interesantes Como Ríos Relieves Etc. Por Medio De Las convenciones

Bitacora 51:

Objetivo: En Este Teniamos q Realizar Las Actividades a Cada Grupo a Mi (Brahian) Me Toco Entrevistas

Primero Entramos a las 7:00 am, luego cada lider de grupo debia de ir por su asignado computador i asi realizar actividades de tecnologia sobre las redes sociales Este Trabajo Debia Contener Las Normas De Incotec.

Despues Salimos a Descanso a las 9:00 am Hasta las 9:30 am, Cuando Entramos Trabajamos En ciencias En La plataforma oracle Debiamos Leer Un Texto Y Realizar Diferentes Preguntas y actividades,

Despues salimos a descanso a las 11:30 hasta las 12:00 am cuando entramos Trabajamos En Español realizando las preguntas de español sobre la entrevista o lo q le tocara en el rol a mi me toco entrevistar

Ya Salimos a la casa a 2:00 am !

Reflexion: Aprendi a Implementar Un Trabajo escrito por medio de las normas incotec...!